스텐버그 지능삼원론
스텐버그는 지능의 3 원론을 제시하며, 3가지가 모두 조화를 이루어야 한다고 주장했다. 지능은 성분적 요소(구성적 지능), 경험적 요소(경험적 지능), 맥락적 요소(상황적 지능)로 나뉘는데, 한번 하나씩 살펴보자. 1. 성분적 요소 (구성적 지능) 성분적 요소는 지적 활동과 관련된 개인의 정신 과정으로, 분석능력과 관련 있다. 성분적 요소는 다시 3가지로 나뉘는데, 상위 요소, 수행요소, 지식 획득 요소가 바로 그것이다. 상위 요소(meta components) 메타인지능력이다. 문제를 해결하거나, 과제를 완수하기 위해서 나의 모든 인지적/행동적/정서적 능력을 통제하는 것이다. 예를 들면, 시험기간에 공부를 하기 위해서 전체 분량을 확인하고, 예상시간을 정해서 계획을 짠다. 암기과목의 경우 내가 직접 문..
2019. 6. 21.
장(field) 이론과 청소년
장(field)이란, 사람이 생활하는 데에 있어서 특정 양식이 존재하는 추상적인 공간이다. 예를 들면, 가정 내, 회사 내, 학교 내, 심지어 인터넷 공간까지 모두가 '장'이다. 인간은 이러한 다양한 장의 분화에 따라 성장한다. 어렸을 때 내가 존재하는 장은 아마도 가정일 뿐일 것이다. 자라면서 학교라는 새로운 장이 생기고, 학원이라는 장이 생기고, 인터넷을 이용하기도 하면서 새로운 장이 생긴다. 인간관계의 다양성이 넓어지면서 다양한 장이 생긴다. 이렇게 장이 분화함에 따라서 성장한다. 청소년은 가정 밖으로 나와서 장이 분화되는 시기이다. 이때에 바람직한 생활양식을 갖지 못하면 부적응 행동이 발생될 수 있다. 대표적으로 청소년이 존재하는 장은, 가정, 학교, 학원, 인터넷 공간 등이 있다. 각각의 장에서..
2019. 6. 20.
