임용 면접 강의 👨‍🏫 교직관 주제 ③. 교사 SNS 문제, 개인 vs 집단 (2022 기출)│연습 문제 예시 답

연습 문제는 영상 속에 첨부되어 있습니다!

영상 링크: https://youtu.be/HDLO0Jkp56s?si=-7tbh8EADwevDYax

스포를 방지하기 위하여 연습 문제를 아직 보시 않으신 분은 꼭 뒤로가기를 눌러주세요!

아래부터 연습 문제에 대한 예시 답변을 공유합니다!

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전체적으로 '곰쌤 다진고기 답변틀' 기준으로 작성되었고,

질문과 무관하거나, 전체 답변 분량을 고려하여 축소하여야 하는 부분은 생략하였습니다.

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이렇게 여러분도 답변 틀을 상황에 따라 유연하게 사용하는 능력을 기르셔야 합니다!

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자, 그럼 답변 공유합니다!

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[교사 A의 입장]

 

답변 시작
구상형 3번 답변 시작하겠습니다.

 

주제문장 (입장)
‘국어과 수업 방식 통일 여부’에 대한 교사 A와 교사 B의 입장 중 저의 견해와 가까운 것은 교사 A의 입장입니다.

대전제
수업 방식의 통일은 학생들에게 일관된 학습 경험을 제공하며, 학습 목표의 명확성과 효율성을 높일 수 있습니다.

주장 강화 1단계 (예상되는 반박)
물론, 수업 방식의 통일이 교사의 개별적인 강점 발휘를 제한할 수 있다는 우려가 있습니다.

주장 강화 2단계 (재반박)
그러나, 동일한 반에서 여러 교사가 각기 다른 방식으로 수업을 진행하면 학생들이 혼란을 느낄 가능성이 크며, 이는 학업 성취에 부정적인 영향을 미칠 수 있다고 생각합니다.

 

주제 문장 (교육적 상황)
한편, 교사 B의 입장이 강조되어야 할 교육적 상황은 심화 내용을 다룰 때와 같이 교사 개개인의 전문성을 적극적으로 활용해야 하는 경우입니다.

구체화
예를 들어, 국어 심화 내용 수업에서 특정 교사가 문학 비평에 강점이 있다면 비판적 사고 및 토론 수업 기반으로 수업을 설계할 수 있을 것입니다. 또한, 만약 다른 교사가 창작 분야에 전문성이 있다면 문학 작품 재구성 및 시 창작 등 다양한 활동과 역량을 반영한 수업을 진행할 수 있을 것입니다.

기대효과
이를 통해, 교사의 전문성이 다양성과 창의성을 높이고, 학생들에게 더 깊이 있는 학습 기회를 제공할 수 있을 것입니다..

마무리
따라서 저는 교사 B의 입장이 강조되어야 할 교육적 상황은 심화 내용을 다룰 때라고 생각합니다.

 

답변 끝

이상입니다.

 

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[교사 B의 입장]

 

답변 시작

구상형 3번 답변 시작하겠습니다.

주제문장 (입장)

‘국어과 수업 방식 통일 여부’에 대한 교사 A와 교사 B의 입장 중 저의 견해와 가까운 것은 교사 B의 입장입니다.대전제교사마다의 개별적인 전문성과 강점을 살려 다양한 수업 방식을 제공하는 것은 학생들에게 창의적 사고를 자극하고, 학습 경험을 풍부하게 합니다.

주장 강화 1단계 (예상되는 반박)

물론, 같은 반 내에서 수업 방식이 통일되지 않을 경우 학생들이 혼란을 느낄 가능성이 있습니다.

주장 강화 2단계 (재반박)

그러나, 학생들은 다양한 교수법을 경험하면서 학습 적응력을 기르고, 각 교사의 고유한 강점과 접근 방식을 통해 더욱 폭넓은 지식을 습득할 수 있다고 생각합니다.

 

주제 문장 (교육적 상황)

한편, 교사 A의 입장이 강조되어야 할 교육적 상황은 학생들이 해당 과목에 대한 기초 내용을 배울 때와 같이 일관된 학습 환경이 중요한 경우입니다.

구체화

예를 들어, 기초 문법 수업에서는 동일한 용어와 일관된 설명 방식을 사용하면 학생들이 혼란 없이 효과적으로 기초 개념을 이해할 수 있을 것입니다.

기대효과

이를 통해, 학생들은 안정적인 학습 흐름을 유지할 수 있으며, 기본 개념을 탄탄히 다지는 데 도움을 받을 수 있을 것입니다.

마무리

따라서 저는 교사 A의 입장이 강조되어야 할 교육적 상황은 학습 기초를 형성하는 과정이라고 생각합니다.

 

답변 끝

이상입니다.

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심층 면접이 어렵다면 <다진고기> 활용해보세요!

면접의 방향성을 설정하는 데 큰 도움이 됩니다. :)

https://youtu.be/Hxcc0QVATwo (다진고기 소개 영상)